转载 | 首秀：敦煌学院敦煌舞课间操惊艳亮相敦煌二中

12月14日下午5时，敦煌市第二中学礼堂里飘扬着风格浓郁的敦煌音乐，敦煌学院和敦煌二中的学生翩翩起“舞”，共同展示了敦煌舞课间操。这套由敦煌学院教师编创的敦煌舞课间操首次亮相，惊艳了全场，迎来无数师生的拍摄和点赞。

展示过程中，课间操音乐时而恬静、舒缓，时而欢快、热烈，时而浑厚、威严，同学们的动作有时呈现“S”型三道弯，有时符合欢快的行进、跳跃体操节奏，有时又是摩拳擦掌，威严神秘，最引人注目的还是反弹琵琶伎乐天的经典造型。同学们仿佛在与莫高窟壁画中各色人物交流学习，给观众带来美轮美奂的艺术享受。

编创组成员李洋介绍：“整套敦煌舞课间操分为三节，每一节练习中都包含了身体三个部分的运动。第一节是肋、胯、膝、头部练习，加入了大量的飞天、吹奏伎乐和菩萨舞姿的综合体态；第二节是手位、脚位、跳跃练习，采用了轻快明朗的音乐，在原有的舞姿基础上加入了跳跃拍手动作，节奏感十足并且韵律轻盈，正好可以凸显出孩子们活泼积极向上的性格特征；第三节是全身伸展拉伸练习，来源于金刚力士造型，整体强健有力，适用于男生练习，巧妙地保留了敦煌舞最原始的韵味。”这套课间操有机地包含了刚健和柔美的动作，满足了青少年喜欢新奇有趣事物的审美追求，也为他们打开了一扇感悟敦煌文化艺术的大门。

敦煌舞提炼了莫高窟壁画的绚丽舞姿，有自己独特的形态特征和艺术风格，讲究自由灵活、形神合一、曲折迂回、体态轻盈，富有想象力，通过手、眼、身、法、步的配合呈现出不一样的美。“为了更好地帮助中小学生了解敦煌文化、体验敦煌艺术，接受敦煌舞启蒙教育，我们对敦煌舞进行功能性的研究和提炼，科学、合理地将敦煌舞元素融入课间操，引导他们感悟敦煌文化、喜爱敦煌舞蹈，促进他们的记忆力、注意力、动作协调性和身体表现力的全面发展，起到了事半功倍之效。”敦煌舞课间操编创组成员之一王泽元老师如是说。

在接受采访的时候，北京戏曲艺术职业学院党委副书记毕兆炜女士谈到：“因为我是第一次看到用健身操的形式来跳敦煌舞，我觉得它是独树一帜，既达到健身的目的，又体验了敦煌舞的魅力，体现了我们民族的文化，我觉得这种方式值得推广。”敦煌二中的学生潘璐谈到“敦煌舞课间操让我体验感受到敦煌舞的空间和形象。在学习过程中有不清楚的地方，同学们会在课余时间集合在活动中心互相商讨，一起练习，培养了我们齐心协力克服困难的集体凝聚力。我们感到非常欣慰能将精彩的敦煌舞课间操展示给大家，这是我们两周的劳动成果，对我们来说非常有意义，我们觉得很幸福！”

据悉，本次活动是甘肃省学校美育改革发展专项《“敦煌艺术进校园”及教育传承体系建设》项目活动之一，展示表演是敦煌二中首批70多名学生练习两周之后的成果，在下个学期春暖花开之时，敦煌舞课间操将在全校师生中推广。我们有理由相信，让敦煌舞和广播体操相遇，让青少年在潜移默化中了解敦煌艺术，敦煌文化瑰宝也就一定能在校园里释放出光芒，并在孩子们心中埋下传承的种子。