近日，西北师范大学敦煌学院《中国美术史》《敦煌舞基础训练与表演》两门课程思政示范课程顺利结项。这不仅是课程主持人赵玉茜、苏瑞璇两位老师及项目团队的成果见证，更是学院课程思政建设的重要里程碑。
敦煌学院《中国美术史》“课程思政”项目再现唐朝装束
赵玉茜老师的《中国美术史》“课程思政”示范建设项目，旨在通过整合文物与博物馆学（过去）、服装学（现在）、计算机技术（未来）等学科的知识与方法，以美术史为载体讲述中国故事。
通过策划“汉服进课堂·美术史中游”系列教学活动，将美育贯穿教育教学全过程，探索跨学科背景下中国美术史课程理论与教学实践的创新路径，力求使学生在掌握美术史理论知识的同时，对中国悠久的历史产生深刻的文化认同和民族自豪感，充分发挥《中国美术史》马工程教材的育人作用。
苏瑞璇老师的《敦煌舞基础训练与表演》“课程思政”示范建设项目，紧密围绕独特的敦煌舞蹈艺术展开。作为敦煌舞蹈非物质文化遗产传承人，苏老师巧妙地将敦煌文化的深厚底蕴融入舞蹈教学。从一招一式的舞蹈动作，到背后的历史故事与文化背景；从美育视角下敦煌壁画形象的精心选取，到九色鹿、化生莲花童子、四大天王等形象的新编教学组合，苏老师与项目成员乔雷老师进行了细致入微的讲解与传授，让学生在掌握舞蹈技巧的同时，深切领略敦煌文化的独特魅力。
此外，项目成员扎雅娜、高彪老师对敦煌舞蹈剧目的再度探索与编创，更以当代视角重新激活传统，使其成为学生成长的精神养分，让传统文化真正活在当下，融入学生的生命与情感体验。
此次结项是敦煌学院课程思政建设的重大突破，学院将以这两门课程为范例，深化教育教学改革，持续推进其他专业课程思政建设工作，提升思政内涵的课堂融入质量与育人实效，培育更多有理想信念、文化底蕴和专业技能的人才，为弘扬传统文化、推动文化创新、发展教育事业增砖添瓦。
